Zekâ testi kavramı ilk kez 1904'te Alfred Binet tara- fından geliştirilmiştir. Bunu yaparken Binet'in amacı var olan Fransız eğitim sisteminde hangi öğrenci- lerin daha başarılı, hangilerinin başarısız olacağını saptamaktı. Daha sonra yapılan araştırmalar zekâ testlerinin kişinin var olan eğitim sistemindeki okul başarısını oldukça doğru biçimde öngörmeye yar- dımcı olduğunu göstermiştir. Bu parçaya göre "zekâ testleri" yle ilgili aşağıda- kilerin hangisi söylenebilir? A) Bireyin zekâsının en yüksek gelişim düzeyinin ne olacağını belirlemektedir. B) Bireylerin bilgi edinme ve bilgiyi kullanma bece- rilerinin gelişmesine katkıda bulunmaktadır. C) Öğrencinin başarı gösterebileceği alanları tespit etmede veriler sunmaktadır. D) Çıkış noktası okul başarısını önceden tahmine yarayacak bir araç geliştirmeye dayanmaktadır. E) Zekâ kapasitesinin gerçek davranışa yansıyan bölümünü ortaya çıkarmaktadır.​