Cevap:
Anlatma, kitabın tekrarı olmamalıdır. Kitaba bir şeyler katmalıdır.
Bu yöntemi uygularken konunun öğrenciler için çekici hale getirilmesi gereklidir.Öğretim sırasında öğrencilere soru sorma izni verilmediği için geri dönütü ortadan kaldırır, eksik iletişime neden olur.Duyuşsal ve psiko-motor alanla ilgili hedefler çok ender oluşur.Bu yöntemle öğretilen bilgilerin pratikte uygulanması güçtür.Sadece anlatım yönteminin kullanılması öğretimin etkisini azaltır. Ezberciliğe teşvik eder.
