Cevap:
Okullarda serbest kıyafet uygulaması, eğitimin bir sorunu olarak varlığını sürdürmektedir. Serbest kıyafeti
savunanlar, bu durumu genel özgürlükler içerisinde görerek serbest kıyafeti kendini ifade etme aracı olarak
değerlendirmektedirler. Ayrıca tek tip kıyafetin öğrenciye kamuflaj yaptığını ve bu nedenle öğrenci psikolojisinin
olumsuz yönde etkilendiğini de düşünmektedirler. Tek tip kıyafeti savunanlar ise serbest kıyafetin sosyoekonomik
eşitliği bozacağını ve kimin öğrenci olduğu anlaşılamayacağından okullarda güvenlik sorunu oluşturacağını
belirtmektedirler. Bu çalışmanın amacı, öğrencilerin kendilerini yakından ilgilendiren serbest kıyafet
uygulaması hakkındaki görüşlerinin belirlenmesidir. Çalışma sonuçları, kıyafet serbestliğinin okullarda
oluşturacağı etkileri ortaya koyabilmesi; öğretmen, okul yöneticileri, veliler ve de toplumu bilinçlendirmesi
yönüyle oldukça önem taşımaktadır. Betimsel araştırma modelini esas alan bu çalışma ile okullarda öğrencilere,
veri toplama aracı olarak açık uçlu üç sorudan oluşan bir anket uygulanmıştır. Anket formunun birinci
bölümünde öğrencinin okulu, sınıfı ve cinsiyeti sorulmuştur. Bu bölüme verilen cevaplarla serbest kıyafet
uygulamasına ilişkin kız ve erkek öğrencilerin görüşlerinde farklılık olup olmadığına bakılmıştır. İkinci bölümde
yer alan açık uçlu sorularla öğrencilerin okullarda serbest kıyafet uygulamasına nasıl baktıkları, okula serbest
kıyafetle gelinmesinin öğrenci üzerinde ne tür etkiler oluşturacağı bilgisine ulaşılmak istenmiştir. Ayrıca
okullarda öğrenci için kıyafet serbestliğinin getirilmesinde en büyük engelin kimler ve neler olabileceğine ilişkin
bir sorgulama yapılmıştır. Araştırma sonucunda öğrencilerin bir bölümünün serbest kıyafet uygulamasına
olumlu baktıkları, bir bölümünün de çeşitli nedenlerle olumlu bakmadıkları dolayısıyla öğrencilerin ortak net bir
görüşlerinin olmadığı tespit edilmiştir. Serbest kıyafet uygulamasının olumlu ve olumsuz görünen yönlerinin
daha uzun süre tartışma gündemi oluşturmaya devam edeceği öngörülmektedir.
Açıklama:
Başarılar.