Ritim kalıplarına göre yazmak öğrenci düzeyinin fazlası demektir. İstiklal marşı eksik ölçü ile başlar. Bu eksik ölçü üzerine ritim kalıbı oluşturmak öğretmen işidir. Hatta çoğu öğretmenin boyunu da aşar. 100 öğretmenden 95 tanesi istiklal marşını, eksik ölçü olması sebebi ile doğru yönetemez bile. Ritim kalıplarına göre istiklal marşı yazmanın öğrenciye bir kazanımı yoktur. Çünkü öğrenci bundan bir kazanım elde etmez, öğrenemez, anlayamaz. Müzik öğretmenine selam söyle bu tür hayaller kurmasın. Sevgiler. Konya Ereğli Zafer Ortaokulu Müzik Öğretmeni İsmail ÇELİKEL
