. Bir öğretmen, matematik dersinde kullanmak üzere öğrencilerinden 20 cm uzunluğunda düz bir tahta parçası getirmelerini istiyor. Sinifta bulunan 30 öğrenciden sadece Serhat yanlışlıkla 15 cm uzunlu- ğunda bir tahta parçası getiriyor ve tahtanın 20 cm olduğunu zannederek işlem yapıyor. dikedar Buna göre kısa kenarı 3 metre, uzun kenari 6 metre olan dikdörtgen biçimindeki sınıfın taban alanını öğrencilerden biri kendi getirdiği tahta parçasıyla 18 metrekare bulduğuna göre Serhat kendi getirdiği tahta parçasıyla kaç metrekare bulmuştur?
Thank you for visiting our website wich cover about YGS-LYS. We hope the information provided has been useful to you. Feel free to contact us if you have any questions or need further assistance. See you next time and dont miss to bookmark.
